Estimados lectores,
Hoy compartimos con ustedes el trabajo que Rogelio F. Luis defendió en el Simposio sobre la Traducción, la Interpretación y la Terminología Cuba-Quebec 2018,  “Los sistemas de gestión de contenido en el contexto profesional del traductor” . 

Hoy presentamos “Las Memorias del Traductor“, trabajo de Alexander Subiros Martínez, quien reflexiona sobre las memorias de traducción que permiten almacenar textos en una lengua alineados con su traducción en otras (la unidad de alineación se denomina indistintamente unidad de traducción o segmento), pero desaprovechan una parte del trabajo del traductor y, además, hacen que siempre sea necesario trabajar con dos textos ubicados en dos lugares diferentes de la pantalla lo que obliga a cambiar la vista constantemente.
Aquí se refiere a almacenar un conjunto de sustituciones de expresiones de un texto de partida que, aunque no pueden considerarse unidades de traducción como se usa ese concepto en las memorias de traducción, en su inmensa mayoría tienen un sentido único y pueden sustituirse por una expresión con el valor equivalente en el texto de destino. A esas sustituciones les llama Memorias del Traductor y analiza cómo usarlas para “pretraducir”, en el sentido equivalente a aplicar memorias de traducción, un texto diferente. También reflexiona que, siguiendo un razonamiento similar, puede sustituir automáticamente los términos de un glosario temático en un nuevo texto a traducir.

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Colegas:
Compartimos hoy este trabajo “La toma de notas: ¿una técnica útil o una dificultad en Interpretación consecutiva en la formación de intérpretes?” de Leydi Laura Rivero Armas, de la Facultad de Lenguas Extranjeras de la Universidad de La Habana (FLEX). Cuba.
La autora reflexiona sobre la toma de notas como herramienta de suma importancia en la Interpretación consecutiva. Plantea que los intérpretes utilizan esta técnica para representar de manera escrita las ideas principales de un discurso de manera que les permitan reproducir luego el mensaje en la lengua de llegada. Sin embargo, los estudiantes de cuarto año de la licenciatura en Lengua Francesa de la Facultad de Lenguas Extranjeras de la Universidad de La Habana (FLEX), en lugar de recurrir a la toma de notas como herramienta para facilitar la reexpresión fiel del mensaje en las clases de Interpretación consecutiva, la perciben como una dificultad. Ella pretende comprobar si para los estudiantes de la licenciatura la toma de notas se asocia a una técnica útil o a una dificultad en Interpretación consecutiva y encontrar las posibles causas. Rivero Armas nos presenta, en primer lugar, el marco teórico del estudio y aborda conceptos relacionados con el tema. En un segundo capítulo analiza la metodología a seguir para la realización de una encuesta y de un ejercicio de Interpretación consecutiva, así como los resultados obtenidos. El análisis de la información recopilada por l autora sentó las bases para la concepción de un manual que permitiría practicar la toma de notas.

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Hoy presentamos otro de los trabajos del primer día del XI Simposio, La empatía como elemento clave para el éxito de la comunicación mediada. Su autora es M.Sc. Verónica Medina Escajadillo del Equipo de Servicios de Traductores e Intérpretes (ESTI) y
reflexiona sobre el establecimiento exitoso de la comunicación entre dos o más personas como acto que requiere una buena dosis de empatía. Describe la empatía  como el esfuerzo cognitivo consciente de percibir, en un contexto común, lo que otro individuo puede sentir; es la capacidad de ponernos en el lugar del otro, de comprender cómo lo afecta una determinada realidad, de identificarnos y compenetrarnos con él. Los traductores e intérpretes tenemos como misión fundamental la de servir de puente para el establecimiento de la comunicación entre personas de códigos lingüísticos y culturales diferentes; el cumplimiento de dicha misión supone una gran dosis de empatía con respecto a las personas entre las que fungimos como mediadores. La huella social de nuestra profesión puede ser mayor o menor en dependencia de nuestra capacidad de ser empáticos y la habilidad de poner dicha capacidad en función de una mayor precisión y fidelidad en la reexpresión del sentido y la intencionalidad de discursos orales y escritos también nos coloca en una situación ventajosa ante la creciente automatización de la traducción y la interpretación.

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